De primula's

Hallo primula's wat een drukke week hebben wij weer achter de rug! We startten maandag terug met een vertelkring. We gaven een praatstok door en luisterden naar elkaar. Daarna vlogen we er meteen in. We herhaalden de spellingsregels en oefenden wat extra in op scoodle play. In de taallessen werd er uitvoerig herhaald hoe je een werkwoord moet vervoegen in de tegenwoordige tijd en wanneer je nu precies een t moet kleven aan de stam. We gingen ook verder met onderwerp en persoonsvorm en splitsten de zinnen in waar-delen, wanneer-delen,... Amai, dat was heel wat denkwerk! We kregen bezoek van iemand van de leesjury. Zij kwam de boeken promoten en vragen wie eventueel in de leesjury zou willen gaan. Inschrijven kan via het briefje in de agendamap. In de taalles ging het vijfde leerjaar aan de slag met moppen. We leerden wat een clou is en leerden ook hoe je een mop op een grappige manier kan vertellen voor een groep. Hilariteit ten top! Het 6 de  ging daarna actief aan de slag met hun

Maandagochtend mochten we twee nieuwe leerlingen in de klas welkom heten. Welkom Eden en Bukuroshe! Nadat het kennismakingsmoment vertelden we over ons weekend. Daarna bekeken we de spullen die meegebracht werden binnen ons project. Er werden boeken meegebracht, geld uit Egypte en ook enkele leuke stripverhalen. Onze projecthoek raakt al goed gevuld. Het zesde leerjaar maakte deze week kennis met een nieuw Frans contact. We leerden nieuwe woordenschat, alles had te maken met school. Het vijfde leerjaar leerde in het Frans intonatievragen stellen en maakte kennis met verschillende (Franse) tekstsoorten. Tijdens de rekenlessen ging het zesde leerjaar aan de slag met grootste gemeenschappelijke delers, kleinste gemeenschappelijke veelvouden en de verschillende soorten breuken. Waaw, wat een materie! Gelukkig wisten ze nog veel van vorig jaar. Het vijfde leerjaar ging aan de slag met kommagetallen. We herhaalden de waarde van verschillende cijfers om daarna op te tellen en af te trekken me