Posts

Week 2: Hoek kunnen we een link leggen tussen dinosauriërs en dieren van nu?

Afbeelding
REKENEN Feike ging met een deel van de klas op wandeling. Met de rolmeter in de hand stapten ze precies één kilometer. Wisten jullie dat de afstand van onze school naar de kerk precies 1 kilometer is?  We maakten kennis met de ontvouwing van een balk. We sneden een zakdoekdoos open en kleurden de vlakken die gelijk zijn van vorm en groote in dezelfde kleur. Daarna probeerden we zelf een ontvouwing van een balk te construeren.  Uiteraard konden we de kubus niet achterwege laten. We maakten met Clics een kubus en gingen op zoek naar verschillende manieren om een kubus te ontvouwen. Ook daarna construeerden we zelf een ontvouwing.  Het zesde leerjaar ging nog een stapje verder en probeerde ook de oppervlakte van een balk en kubus te berekenen. Phoe, je moet aan zoveel denken!  We gingen ook aan de slag met ongelijke verdeling. We vertrokken vanuit voorbeelden met kleine getallen. Deze probeerden we eerst met blokjes te leggen. Daarna noteerden we het schema op onze tafel. Het vijfde leerj